Ushbu kurs ishi EFL talabalarda emotsional intellekt (o‘zini anglash, o‘zini boshqarish, empatiya va ijtimoiy ko‘nikmalar) va ingliz tilini o‘rganish muvaffaqiyati o‘rtasidagi bog‘liqlikni miqdoriy (anketalar, standart testlar) va sifatli (intervyu, holat tahlillari) metodlar yordamida tadqiq etadi. Tadqiqot natijalari pedagogik yondashuvlarni va EFL muhitida o‘quvchilarni emotsional jihatdan qo‘llab-quvvatlash dasturlarini rivojlantirishga xizmat qiladi.