ilmiyish

Mahsulot tavsifi

Boshlangich sinf matemarika darslarining sifat va samaradorligini oshirish yo`llari.  Boshlang’ich sinf matematika darslarini samarasini oshirishda pedagogik texnologiyalardan foydalanishning nazariy asoslari_____________________________________________________________ 4  Pedagogik texnologiya tushunchalarning nazariy asoslari______________________ 4  Zamonaviy   pedagogik    texnologiyaning asosiy mohiyati_____________________ 5 Ta‘lim texnologiyasi____________________________________________________ 6  Boshlang’ich sinf matematika darslarini samaradorligi va sifatini oshirishda interfaol metodlariva ularning tavsifi_____________________________________________________________________ 6  Zamonaviy    ta‘limni     tashkil etishda     qo‘yiladigan    muhim    talablar___________ 6 O‘quvchilarni matematika darslarida faollashtirish usullari______________________ 10 Dars samaradorligini oshirishda Kichik guruhlarga bo‘lish metodi___________________ 14  Matematikani o’qitishda pedagogik texnologiyalarning tatbiqetish metodikasi_________ 18  Matematika fanini o’qitishda ta’lim texnologiyani tatbiq etishning o’ziga xos jihatlari 18 3.2.O`qituvchilar dars sifatini oshirishi uchun qo`llashi mumkin bo`lgan usullar_______________________ 19 Matematika o‘qitish jarayonida yangi ta‘lim texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyati   20 Bosqichma – bosqich dars jarayonini tashkil etish bosqichlari________________ 21  1-sinf matematika darslarida dars samaradorligini oshirish uchun pedagogik texnologiyalaridan foydalanish   21 Interfaol metodidan foydalanishning maqsadi________________________________ 21 Interfaol metod sinfda o‘tiladigan mavzular yuzasidan muammoli vaziyatlarni muhokama qilishda foydalaniladigan usullar____________________________________________________ 22  – SINF “Sehrli boqqa sayohat” mavzusida musobaqa darsi___________________ 22  2 – SINF o`quvchlari matematika darslarini qiziqarli va samarali o`tkazish____________ 25 Darsning borishi_______________________________________________________ 27 XULOSA___________________________________________________________________ 31 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI______________________________________ 32  

#boshlangich#sinf#darslarining#sifat#va#samaradorligini#oshirish#1.#boshlang’ich#matematika#darslarini#samarasini#oshirishda#pedagogik#texnologiyalardan#foydalanishning#nazariy#asoslari#1.1.#texnologiya#tushunchalarning#1.2.#zamonaviy#texnologiyaning#asosiy#mohiyati#1.3.#ta‘lim#texnologiyasi#2.#samaradorligi#sifatini#interfaol#metodlari#ularning#tavsifi#2.1.#ta‘limni#tashkil#etishda#qo‘yiladigan#muhim#talablar#2.3.#o‘quvchilarni#darslarida#faollashtirish#usullari#10#dars#kichik#guruhlarga#bo‘lish#metodi#14#3.#matematikani#o’qitishda#texnologiyalarning#metodikasi#18#3.1.#fanini#ta’lim#texnologiyani#tatbiq#etishning#o’ziga#xos#jihatlari#oshirishi#uchun#mumkin#bo`lgan#usullar#19#3.3.#o‘qitish#jarayonida#yangi#texnologiyalaridan#ahamiyati#20#3.4.#bosqich#jarayonini#etish#bosqichlari#21#4.#1-sinf#foydalanish#metodidan#maqsadi#metod#sinfda#mavzular#yuzasidan#muammoli#vaziyatlarni#muhokama#qilishda#foydalaniladigan#22#“sehrli#sayohat”#mavzusida#musobaqa#darsi#5.#qiziqarli#samarali#o`tkazish#25#darsning#borishi#27#xulosa#31#foydalanilgan#adabiyotlar#ro’yxati#32#matemarika#yo`llari.#tatbiqetish#3.2.o`qituvchilar#qo`llashi#bosqichma#4.1.#4.2.#o‘tiladigan#4.3.1#boqqa#o`quvchlari#5.2.

Muallif

Soffchi PhD
Soffchi PhDTasdiqlangan muallif
Hujjatlari
9 601
Sotilgan
3 288

O'xshash hujjatlar