Boshlang‘ich ta’limda tarbiyaviy ishlar samaradorligini oshirish uchun o‘quvchilarning yoshiga mos faoliyatlarni tashkil etish, o‘yin va interaktiv metodlardan foydalanish, ota-ona bilan hamkorlikni kuchaytirish muhim. Shuningdek, ijobiy muhit yaratish, o‘quvchilarda axloqiy-ma’naviy sifatlarni shakllantiruvchi darsdan tashqari tadbirlar o‘tkazish tarbiyaviy ishlarning natijasini yaxshilaydi. O‘qituvchining shaxsiy namunasi ham tarbiyaviy jarayonning eng ta’sirchan omillaridan biridir.