Integratsiyalashgan ta'limni amalyotga tadbiq etish bo‘yicha turli guruhlarga mansub ishtirokchilarning fikrlarini aniqlashga qaratilgan sotsiologik tadqiqotlar agarda muhim ijtimoiy vazifa hisoblanadi. Integratsiyalashgan ta'lim bu borada muhim o‘rin tutadi. Biroq, uning amaliyotdagi samaradorligi ishtirokchi tomonlarning fikrlariga bevosita bog‘liq. Tadqiqotda o'qituvchilar, ota-onalar, talabalar, maktab yoki bog'cha rahbarlari, tibbiyot va psixologik xodimlar, mahalla va jamoat faollari kabi guruhlar o'z ishtirokini ifodalaydi.