L.S. Vygotskiy va nogironlik nazariyasi rejasida insonning rivojlanishida ijtimoiy muhit va madaniyatning o'rni muhimligini ta'kidlaydi. Madaniyat, nogironlik tajribasini belgilovchi asosiy omil sifatida turli ijtimoiy guruhlar orasidagi farqlarni ochib beradi va o'ziga xos muloqotlarni yaratadi. Inkluziv ta'lim, barcha talabalarning kognitiv rivojlanishini rag'batlantirishda muhim ahamiyatga ega, bu esa nogironing ijtimoiy va madaniy tajribasining o'zaro qo'llanilishi va oshirilishi imkonini yaratadi.