Yurtimiz xalq ta’lim tizimasi dayordamchi maktablar hajmi jihatidan kengayib bormoqda. Aqli zaf o’quvchilarning ko’pgina holatlarda esa jismoniy rivojlanishi dagi ma’lum kamchiliklari ularning mehnatga samarali tayyorlashda halaqit beradi. Biroq o’quvchilarni tarbiyalash va o’qitishda umumiy asosiyyaonalish sifatida gihayot bilan chambarchas bog’liq lik yordamchi maktablar uchun ham kuchda qoladi