Baholash – ta'lim jarayonining muhim bir qismidir. O‘qituvchilar tomonidan o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini o‘lchash, tahlil qilish va rivojlantirish uchun turli xil baholash usullari mavjud. Bu usullar o‘quvchilarning o‘qish, yozish, tinglash va boshqa ko‘nikmalarini o‘rganishda muhim rol o‘ynaydi. Baholash nafaqat o‘quvchilarning hozirgi darajasini aniqlash, balki ularning kelgusi rivojlanishiga ham yo‘naltiruvchi vosita bo‘lib xizmat qiladi. Ushbu maruzada biz baholashning uch asosiy turini ko‘rib chiqamiz: Formativ baholash, Izoh-mulohaza, Summativ baholash