Maktab boshqaruvida hamkor tashkilotlar bilan ishlarning izchil yo‘lga qo‘yilmaganligi ta’lim muhitiga ham salbiy ta’sir ko‘rsatadi. Maktab rahbarlarida hamkorlik ko‘nikmalarining yetarli emasligi samarali boshqaruvga imkon bermaydi. Hamkorlikning ko‘r-ko‘rona hisobot uchun tashkil etilganligi tashkilotlar o‘rtasida ham ishonchsizlikga olib keladi.