O’qituvchi mehnatini ilmiy tashkil etishning mohiyati, o’qituvchining kun tartibi va ish o’rni, pedagogik mehnatni ilmiy tashkil etish tamoyillari, pedagogik mehnatni ilmiy tashkil etishning asosiy yo’nalishlari, o’z-o’zini tarbiyalash va o’z ustida ishlash pedagogik mahoratning asosiy sharti sifatida