Ta'lim-tarbiya jarayonini maqsadli, tizimli va ijtimoiy moslashuvli amalga oshirish; pedagogning bilim, psixologik va metodologik kompetentsiyalari bilan birga axloqiy-me’yoriy tamoyillar, interaktiv metodlar, individual yondashuv hamda natija-mas’uliyatni o‘z ichiga oladi