50-yillarga qadar psixologik ta'lim nazariyalarining aksariyati turli geografik sohalarda mustaqil ravishda mavjud bo'lgan. Germaniyada, gestalt psixologiyasi psixologik tushunchalarni inson ongi va xulq-atvori kabi yaxlit ko'rib chiqqan. Psixologik kontseptsiyaning asosiy hodisalarini va uning boshqa g'oyalar bilan qanday bog'lanishini tushunishga harakat qilishga urg'u berildi. Bu, shuningdek, 1920-1930 yillarda o'rganilishi kerak bo'lgan ta'lim nazariyasi sifatida muammolarni hal qilishga e'tiborni qaratishga olib keldi.